|
หลักสูตร TQF ปีการศึกษา 2557 ระดับปริญญาตรี
|
| คณะครุศาสตร์อุตสาหกรรม | ดาวน์โหลด |
|---|---|
 หลักสูตรอุตสาหกรรมศาสตรบัณฑิต |
|
 สาขาวิชาเทคโนโลยีเครื่องกล (ต่อเนื่อง) |
 |
| สาขาวิชาเทคโนโลยีไฟฟ้า (ต่อเนื่อง) |
|
| สาขาวิชาเทคโนโลยีโทรคมนาคม (ต่อเนื่อง) |
|
| สาขาวิชาเทคโนโลยีอุตสาหการ (ต่อเนื่อง) |
|
| หลักสูตรครุศาสตร์อุตสาหกรรมบัณฑิต |
|
| สาขาวิชาวิศวกรรมเครื่องกล |
|
| สาขาวิชาวิศวกรรมอุตสาหการ |
|
| สาขาวิชาวิศวกรรมไฟฟ้า |
|
| สาขาวิชาวิศวกรรมอิเล็กทรอนิกส์และโทรคมนาคม |
|
| คณะเทคโนโลยีการเกษตรและอุตสาหกรรมเกษตร | ดาวน์โหลด |
|---|---|
| หลักสูตรวิทยาศาสตรบัณฑิต |
|
| สาขาวิชาพืชศาสตร์ |
|
| สาขาวิชาเทคโนโลยีเครื่องจักรกลการเกษตร |
|
| สาขาวิชาวิทยาศาสตร์การประมง |
|
| สาขาวิชาวิทยาศาสตร์และเทคโนโลยีการอาหาร |
|
| สาขาวิชาสัตวศาสตร์ |
|
| หลักสูตรเทคโนโลยีบัณฑิต |
|
| สาขาวิชาเทคโนโลยีการเกษตร (ต่อเนื่อง) |
|
| คณะบริหารธุรกิจและเทคโนโลยีสารสนเทศ | ดาวน์โหลด |
|---|---|
| หลักสูตรบริหารธุรกิจบัณฑิต |
|
| สาขาวิชาการตลาด |
|
| สาขาวิชาเทคโนโลยีสารสนเทศธุรกิจ |
|
| สาขาวิชาการจัดการ |
|
| สาขาวิชาการบัญชี |
|
| หลักสูตรบัญชีบัณฑิต |
|
| หลักสูตรวิทยาศาสตรบัณฑิต |
|
| สาขาวิชาการบริหารธุรกิจการเกษตร |
|
| คณะวิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี | ดาวน์โหลด |
|---|---|
| หลักสูตรวิทยาศาสตรบัณฑิต |
|
| สาขาวิชาวิทยาการคอมพิวเตอร์ |
|
| สาขาวิชาเทคโนโลยีสารสนเทศ |
|
| สาขาวิชาเคมี |
|
| สาขาวิชาจุลชีววิทยา |
|
| สาขาวิชาสถิติสารสนเทศ |
|
| สาขาวิชาฟิสิกส์ประยุกต์ |
|
| หลักสูตรเทคโนโลยีบัณฑิต |
|
| สาขาวิชาเทคโนโลยีมัลติมีเดีย |
|
| คณะวิศวกรรมศาสตร์และสถาปัตยกรรมศาสตร์ | ดาวน์โหลด |
|---|---|
| หลักสูตรวิศวกรรมศาสตรบัณฑิต |
|
| สาขาวิชาวิศวกรรมเครื่องมือและแม่พิมพ์ |
|
| สาขาวิชาวิศวกรรมโทรคมนาคม |
|
| สาขาวิชาวิศวกรรมอุตสาหการ |
|
| สาขาวิชาวิศวกรรมสิ่งแวดล้อม |
|
| สาขาวิชาวิศวกรรมไฟฟ้า |
|
| สาขาวิชาวิศวกรรมโยธา |
|
| สาขาวิชาวิศวกรรมเครื่องกล |
|
| หลักสูตรสถาปัตยกรรมศาสตรบัณฑิต |
|
| สาขาวิชาภูมิสถาปัตยกรรม |
|
| สาขาวิชาสถาปัตยกรรม |
|
| คณะศิลปศาสตร์ | ดาวน์โหลด |
|---|---|
| หลักสูตรศิลปศาสตรบัณฑิต |
|
| สาขาวิชาภาษาอังกฤษเพื่อการสื่อสารสากล |
|
| สาขาวิชาการท่องเที่ยว |
|
| สาขาวิชาการโรงแรม |
|
Copyright (C) 2017
By : Office of Academic Promotion and Registration